• Inician funciones de certificación y evaluación con dos estándares de competencia y equipo de tres evaluadores
La Universidad Politécnica del Estado de Morelos (Upemor) abrió la oficina de atención a usuarios de la Entidad de Certificación y Evaluación (ECE), del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de las Competencias Laborales (CONOCER), para mejorar el desarrollo educativo con el fortalecimiento de las aptitudes de las personas, así lo informó Arturo Mazari Espín, rector de la institución.
Comentó que se brindará la oportunidad a la toda la comunidad universitaria, y a los habitantes de la región, de acreditar sus conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en el trabajo o a lo largo de la vida, con certificaciones nacionales de carácter oficial.
Mazari Espín confirmó que las certificaciones con las que inicia sus servicios el ECE Upemor son en los estándares de competencia EC0076 de evaluación de la competencia de candidatos con base en los estándares y el EC00215 de mantenimiento correctivo a instalaciones eléctricas industriales.
Ya se tiene un primer grupo de evaluadores conformado por tres profesores de tiempo completo de la Ingeniería Industrial e Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones.
El proceso de certificación inicia con el registro de las y los interesados y un diagnóstico, para seguir con la entrega de resultados y asesoría, si se considera necesario se brindaría un curso de capacitación, continuando con la evaluación que de ser exitosa se obtiene el certificado.
Pueden participar desde estudiantes, trabajadores en activo, servidores públicos, personas con experiencia en un puesto o con estudios truncos, todo aquel que desee acreditar sus competencias.
El horario de atención es de lunes a viernes de 9:00 a 17:00 horas y podrán comunicarse al teléfono 777 229 3550 o al WhatsApp 777 560 0930. La oficina se encuentra en el edificio LT2 de la Upemor, ubicada sobre Boulevard Paseo Cuauhnáhuac número 566, frente a la Unidad Habitacional del Texcal, en el municipio de Jiutepec.
